истории
Как живет 10-летний Матвей, у которого шесть лет назад диагностировали аутизм Фотоистория MeduzaCare
Источник: Meduza
«Медуза»
Матвей со своими родителями, Алексеем и Инной, живет в Самаре. Он помнит результаты всех матчей «Крыльев Советов»; может повторить на барабанах сложный ритм, услышанный один раз неделю назад; любую дату с легкостью переводит в день недели. Скажешь ему, например, «18 мая 2017 года», он отвечает — четверг. У Матвея — высокофункциональный аутизм. Его блестящие способности не сильно облегчают ему жизнь: ему тяжело есть в присутствии других людей, в обычной школе он может находиться только с личным тьютором, а еще он часто расстраивается, когда что-то идет не так. «Медуза» в рамках проекта MeduzaCare публикует фотоисторию Анара Мовсумова — о жизни Матвея.
Матвей ходит во второй класс единственной в Самаре школы, которая практикует инклюзию для детей с аутизмом.
«Медуза»
Первый год ему было тяжело, но сейчас он расстраивается гораздо реже — только когда не удается ответить на сложный вопрос.
«Медуза»
До того, как в городе открылась школа с ресурсным классом (где ребенку могут оказать помощь), он посещал обычную коррекционную школу.
«Медуза»
Матвей всегда ест один, даже дома. Как и многие дети с аутизмом, он ест очень избирательно; появление рядом еды, которую он не переносит, вызывает у него рвотный рефлекс.
«Медуза»
Каждый день у него кружки: музыка, капоэйра, развивающие занятия в афинской школе, еще один творческий центр, футбол.
«Медуза»
Инна с Матвеем уезжают из дома в семь утра и возвращаются поздно вечером. Если есть перерыв между кружками — они могут пойти в кино.
«Медуза»
Матвей не очень общителен, но всегда отвечает людям, которые к нему обращаются. Он любит соревноваться.
«Медуза»
В магазин Матвей ходит с мамой.
«Медуза»
… и собственноручно составленным списком продуктов. Продукты, которые попадают в корзину, из списка методично вычеркиваются.
«Медуза»
Папа Матвея часто ездит в командировки — поднимает затонувшие суда, но каждый вечер обязательно звонит домой, чтобы пожелать сыну спокойной ночи. Матвей очень любит папу, когда от него нет вестей, расстраивается.
«Медуза»
Почти все свободное время Матвей смотрит футбол.
«Медуза»
Инна научилась водить, чтобы Матвей успевал посетить больше развивающих занятий.
«Медуза»
Несколько лет назад постричь Матвея было очень трудно — при виде парикмахеров он начинал паниковать. Но потом привык.
«Медуза»
Больше всего Матвей любит заниматься музыкой.
«Медуза»
На ударной установке Матвей может воспроизвести сложный ритм, который руководитель показал ему на прошлом занятии всего один раз.
«Медуза»
Инна считает, что только в ресурсном классе Матвей начал развиваться нормально. Создание этого класса — заслуга местной НКО, созданной родителями детей с аутизмом и фонда «Выход».
«Медуза»
Матвей на занятиях по арт-терапии.
«Медуза»
Занятия в инклюзивном центре тоже ему очень помогают.
«Медуза»
В школе Матвей проводит каждый день четыре часа.
«Медуза»
Матвей в инклюзивной студии. Здесь люди разного возраста с разными особенностями развития занимаются музыкой, ставят спектакли, играют на музыкальных инструментах.
«Медуза»
Местный рок-музыкант Леонид Королев позволяет Матвею дважды в неделю играть на музыкальных инструментах на своей репетиционной базе.
«Медуза»
Матвей в гостях у своей тети, играет с двоюродной сестрой.
«Медуза»
Как и все дети, он любит кататься с горки.
«Медуза»