Перейти к материалам
истории

«Чтобы не ходить на „Разговоры о важном“, сын стал „вечно болеющим“ ребенком» Читатели «Медузы» — о том, как они защищают своих детей от пропаганды в школах

Источник: Meduza
Максим Шипенков / EPA / Scanpix / LETA

В новом учебном году в российских школах будет больше пропаганды, чем когда-либо в современной истории: к «Разговорам о важном» и мероприятиям в поддержку войны добавится, например, «единый» учебник истории для старших классов. Накануне 1 сентября мы попросили наших читателей из России, которые сегодня повели детей в школу, рассказать, как они планируют защищать их от пропаганды. Вот самые любопытные ответы.

Варвара, Петербург

Дети: три года (детский сад), восемь лет (второй класс), 11 лет (пятый класс) и 16 лет (11-й класс)

Пропаганда идет сверху: «Разговоры о важном», поднятие флага, советники по воспитанию, кружки «Юнармии». Но эти нововведения не встречают радости ни среди учителей, ни среди руководства школы — идет максимальное игнорирование.

На «Разговоры о важном» мои дети не ходят. Они могут пропускать линейки и любые другие мероприятия, где может быть пропаганда и восхваление войны. Историю и обществознание на ЕГЭ не выбираем, историю XX века разбираем дома с изучением разных взглядов на события и с рассказами наших предков о жизни в тот период.

Елена, Москва

Дети: 15 лет (девятый класс) и 17 лет (11-й класс)

Я расстроена, но не боюсь. У меня умные и продвинутые дети: почитаем вместе, обсудим и посмеемся. Дети все анализируют и понимают: если в семье за страшные полтора года [войны] и до этого были верно расставлены акценты и созданы доверительные отношения, то никакая пропаганда не страшна.

Анастасия, Коломна

Ребенок: девять лет (четвертый класс)

Меня [пропаганда в школах] не устраивает, стараюсь по мере сил с ней бороться. На «Разговоры о важном» можно не пускать ребенка официально — я пишу бумагу директору, где привожу ссылки на действующее законодательство, и дети ходят ко второму уроку. Историю будем изучать по [лекциям Тамары] Эйдельман или [роликам Максима] Каца, а плести маскировочные сети [для российских военных] я их просто не отпущу. Всегда можно придумать повод [не прийти] — например, срочный визит к врачу.

Дарья, Киров

Ребенок: семь лет (первый класс)

Думаю, что власть выбрала очень действенный инструмент. Как бы ты ни старался дома, дети все равно будут впитывать, что им говорят в школе. К тому же в классе наверняка будут дети, чьи родители придерживаются Z-взглядов. Все это оставляет [остальным] родителям очень мало шансов противостоять пропаганде.

Сходив весной на родительское собрание, я поняла, что не могу отправить туда своих детей. Поговорили с мужем и решили выбрать семейное обучение. Прикрепили детей к онлайн-школе, там нет никаких «Разговоров о важном» — только учебный материал.

Яра, Петербург

Ребенок: 11 лет (шестой класс)

[Война] рано или поздно закончится, а вот время обучения лично моего ребенка будет засрано. В кого потом вырастут эти «специально обученные дети» — страшно представлять. В лучшем случае, конечно, просто нужно пропускать эти материалы мимо ушей. А если они не будут этого делать?

Забрала ребенка из школы еще в начале прошлого учебного года — это абсолютно законно. «Разговоры о важном» и предмет «Основы духовной нравственности» в программе просто отметили просмотренными. В новом учебном году мы также остаемся на заочном обучении, учебную программу отредактирую.

Больше об альтернативном обучении

Как организовать домашнее обучение? Инструкция «Медузы» для родителей, которые уехали из России или не хотят, чтобы их дети выслушивали «разговоры о важном»

Больше об альтернативном обучении

Как организовать домашнее обучение? Инструкция «Медузы» для родителей, которые уехали из России или не хотят, чтобы их дети выслушивали «разговоры о важном»

Мария, Калуга

Есть младшая сестра, 14 лет (класс неизвестен)

Я думаю, что [пропаганда] никак не скажется на большинстве [учеников]. Авторитет школы у детей крайне низок, а мнение учителя никто не берет в расчет. А еще многие на уроках истории не успевают даже Первую мировую [войну] пройти, [так что] до истории современной России добираются единицы.

Алексей, Новосибирск

Дети: восемь лет (третий класс), 10 лет (пятый класс)

Практического смысла в [пропаганде среди школьников] для режима я особо не вижу, так как родитель имеет куда больший авторитет для ребенка, чем нудные и скучные «патриотические» уроки. Свое отношение к происходящему дети, как правило, формируют дома — как это и было при советской пропаганде.

Наталья, Москва

Дети: восемь лет (второй класс), 14 лет (восьмой класс)

За весь прошлый [учебный] год был лишь один урок, на котором затронули СВО и Украину. И то он был построен так, что детям просто рассказали, что «ведется СВО, [давайте] подумаем о наших военных и поддержим их». Всё!

Лично я ничего делать не буду: никакой пропаганды в нашей школе нет. Все «Разговоры о важном» были о каких-то общих вопросах — например, об экологии, обществе, истории и литературе. Не вижу в этом ничего крамольного.

Александра, Петрозаводск

Ребенок: девять лет (третий класс)

Обязательно [нужно] разговаривать с ребенком — без утрирования, не искажая реальность и подбирая ту информацию, которую он способен понять. Конкретно я дружу с ребенком и говорю о доверии между нами, чтобы я знала, о чем говорит учитель, ведь от его личности зависит подача информации и акценты.

Начальная школа не так страшна, как средняя и высшая, в которых от детей требуют сдавать экзамены по учебникам с переписанной историей. Я говорю ей: видишь человека в военной форме — беги! Если тебя пытаются спросить о Путине или войне [с Украиной] — отвечай: «Я ничего не знаю, я не понимаю, о чем вы». Вчера мы с подругой съездили в Сандармох: еще год-два — и я покажу это место моему ребенку и расскажу об ужасе [репрессий]. Уроки о «важном» она посещает нерегулярно, обязательно их обсуждаем.

Мария, Москва

Ребенок: 11 лет (пятый класс)

Мы купили старый учебник по «Истории отечества» для шестого класса, написанный Александром Преображенским и Борисом Рыбаковым он археолог и изучал Киевскую Русь. Помимо этого, для общего развития взяли старые детские энциклопедии по истории и географии.

Евгения, Красноярск

Ребенок: 16 лет (девятый класс)

Любовь к родине нельзя навязать: она либо есть, либо нету. Нашей стране надо научиться признавать ошибки и говорить правду, а не выставлять себя красавцами в любой ситуации и жить по принципу «есть мое мнение и неправильное».

Мой сын не ходит на «Разговоры о важном». Он стал «вечно болеющим» ребенком, у которого к тому же куча кружков и постоянные семейные обстоятельства. Также он не ходит на разные «патриотические» репетиции, общение с классным руководителем и администрацией школы снижено до минимума. Мы сосредоточены только на основной учебе, после девятого класса уходим из школы. Если сын все-таки попадает на какую-то пропаганду, то он просто включает наушники и слушает музыку. Я так вам скажу — так поступает 90% класса.

Андрей, Москва

Ребенок: 16 лет (11-й класс)

Моему сыну очень повезло. Он учится в школе-интернате, где нет ни «Разговоров о важном», ни поднятия флага под гимн России. Не знаю, как школе удается этого избегать.

Олег, Москва

Ребенок: 14 лет (седьмой класс)

Спрашиваю, о чем говорили на «Разговорах о важном», показываю примеры, противоречащие сказанному, а также указываю на явную направленность на подготовку в ряды вооруженных сил. Показываю фильмы, которые заставляют думать и смотреть на мир по-новому.

Екатерина, Москва — Киров

Есть сестра 11 лет (пятый класс)

Мозг ребенка очень податлив, поэтому важно уделять таким серьезным разговорам [совсем] немного [времени], всего пару минут в день — и подрастающий взрослый научится ставить под сомнение слова окружающих и больше доверять семье. А еще — формировать собственное мнение. Главное — делать это аккуратно, без давления, тогда никакая школьная пропаганда будет не страшна. В случае с моей сестрой, надеюсь, когда у нее на уроках истории начнутся главы про СВО, война уже закончится и учебники перепишут обратно.

Артем, Ижевск

Ребенок: 17 лет (11-й класс)

Дочь понимает, что ей будут навязывать информацию в школе. Сказала, что сама все понимает — и что этот информационный фон может мешать ей и отнимать время на не столь важные для нее вещи. Концентрируемся на том, чтобы сдать ЕГЭ и поступить в вуз.

Я поддержал и сказал, что это такая игра, где определенные люди просто хотят слышать определенные ответы, нужно сыграть по данным правилам, не включая собственную голову.

Что сказать ребенку в новом учебном году

Новая задача российских школьников — научиться противостоять пропаганде. Инструкция «Медузы», которая поможет с ней справиться

Что сказать ребенку в новом учебном году

Новая задача российских школьников — научиться противостоять пропаганде. Инструкция «Медузы», которая поможет с ней справиться

«Медуза»

«Медуза» — это вы! Уже три года мы работаем благодаря вам, и только для вас. Помогите нам прожить вместе с вами 2025 год!

Если вы находитесь не в России, оформите ежемесячный донат — а мы сделаем все, чтобы миллионы людей получали наши новости. Мы верим, что независимая информация помогает принимать правильные решения даже в самых сложных жизненных обстоятельствах. Берегите себя!